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汕尾如何培养脑瘫患儿自理能力

  脑瘫多发于儿童,是常见的脑部疾病,虽然患者有肢体功能性障碍,但是他们还是具备有自理能力的。培养脑瘫患者的自理能力为他们将来能够独立自强打下良好的基础。

如何培养脑瘫患儿自理能力

  选择穿脱方便的衣服给手足徐动患儿穿的衣服应肥大宽松,尽量选择手感柔软、舒适、无刺激的布料,以免通过刺激皮肤导致肌紧张,诱发不对称姿势。痉挛性患儿穿衣时,患儿取俯卧位,趴在床上或护理者腿上,患儿双腿分开,膝关节屈曲,护理者用手握住患儿患侧的肘关节部位,将患儿手臂慢慢拉直,将衣服袖子套在患儿手臂上.然后再穿另一侧;穿裤子时,患儿双腿屈曲,脚尖转向外侧,穿完一侧再穿另一侧。穿衣裤时先穿患侧再穿健侧,脱衣裤时先脱健侧再脱患侧。

  排泄指导教会患儿如何大小便、使用卫生纸等,并形成良好的卫生习惯;教会其示意便意,做到定时大小便,掌握其时间规律。

  进食指导从完全喂食慢慢鼓励患儿自己进食,帮助并教会其使用餐具,协助其抓、夹、握等动作。

  梳洗训练指导让患儿了解身体各部位的名称,并熟悉身体各部位的功能,锻炼手部的精细动作和控制能力。

  发音训练指导对伴有听力、语言障碍的患儿,应按照正常小儿语言发育的规律给予语言刺激,鼓励其发声,并及时矫正异常发音闻。

  沟通交流鼓励患儿多与正常儿童接触,并给予表扬,调动其积极性,培养与他人交流的兴趣和能力,防止孤独、自卑心理,促进身心健康成长。